TTĐA: Ứng dụng CBT trong hỗ trợ tâm lý cho một thân chủ có biểu hiện trầm cảm

THÔNG TIN VỀ ĐỀ ÁN THẠC SĨ

1. Họ và tên học viên: Dương Thị Tuyến            2. Giới tính: Nữ                                          

3. Ngày sinh: 15/01/1999                                      4. Nơi sinh: Thái Nguyên, Việt Nam.     

5. Quyết định công nhận học viên số: 4058/2022/QĐ-XHNV ngày 28/12/2022              

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Kéo dài thời gian học tập 18 tháng.                         

• Quyết định số 6934/QĐ-XHNV Ngày 16/12/2024 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội; 

• Quyết định số 4670/QĐ-XHNV Ngày 26 tháng 6 năm 2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội; 

• Quyết đinh số 9099/QĐ-XHNV Ngày 25 tháng 12 năm 2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

7. Tên đề tài đề án: Ứng dụng CBT trong hỗ trợ tâm lý cho một thân chủ có biểu hiện trầm cảm.

8. Chuyên ngành: Tâm lý học Lâm sàng              Mã số: 8310402                                    

9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS.BS Vũ Thy Cầm – Viện Sức khỏe Tâm thần, Bệnh viện Bạch Mai; PGS.TS Nguyễn Thị Minh Hằng – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

10. Tóm tắt các kết quả của đề án: Đề án nghiên cứu cơ sở lý luận về trầm cảm và liệu pháp Nhận thức – Hành vi (CBT), đồng thời ứng dụng CBT trong đánh giá, định hình trường hợp và hỗ trợ tâm lý cho một thân chủ có biểu hiện trầm cảm. Quá trình can thiệp được thực hiện theo hình thức kết hợp trực tuyến và trực tiếp cho một thân chủ đang học tập tại nước ngoài. Kết quả cho thấy các triệu chứng trầm cảm và khả năng ứng phó của thân chủ được cải thiện rõ rệt. Đề án góp phần khẳng định giá trị thực tiễn của CBT trong hỗ trợ các vấn đề sức khỏe tâm thần.

11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Quy trình đánh giá và can thiệp được trình bày trong đề án có thể được áp dụng trong hoạt động tham vấn và trị liệu tâm lý đối với những cá nhân có biểu hiện trầm cảm. Các kỹ thuật CBT được sử dụng trong đề án có thể là nguồn tham khảo thực tiễn cho các chuyên gia sức khỏe tâm thần, nhà tham vấn tâm lý và học viên tâm lý khi làm việc với các trường hợp tương tự.

12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc ứng dụng liệu pháp Nhận thức – Hành vi (CBT) trong can thiệp trực tuyến cho những cá nhân có biểu hiện trầm cảm, đặc biệt là các đối tượng đang học tập, làm việc hoặc sinh sống xa nơi cư trú.

13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Không có

INFORMATION ON PROJECT

1. Full name: Duong Thi Tuyen                            2. Sex: Female                                           

3. Date of birth: 15/01/1999                                 4. Place of birth: Thai Nguyen, Viet Nam  

5. Admission decision number: 4058/2022/QĐ-XHNV, dated 28/12/2022                       

6. Changes in academic process: Extension of the training period by 18 months                 

• Decision No. 6934/QĐ-XHNV dated December 16, 2024, issued by the Rector of the VNU University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi. 

• Decision No. 4670/QĐ-XHNV dated June 26, 2025, issued by the Rector of the VNU University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi. 

• Decision No. 9099/QĐ-XHNV dated December 25, 2025, issued by the Rector of the VNU University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.

7. Official project title: Application of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) in Psychological Support for a Client with Depressive Symptoms.

8. Major: Clinical Psychology                              Code: 8310402                                      

9. Supervisors: Vu Thy Cam, MD, PhD – National Institute of Mental Health, Bach Mai Hospital; Assoc. Prof., Nguyen Thi Minh Hang, PhD – VNU University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.

10. Summary of the findings of the project: This project reviewed the theoretical foundations of depression and Cognitive Behavioral Therapy (CBT), and applied CBT in psychological assessment, case formulation, and intervention for a client presenting depressive symptoms. The intervention was conducted through a blended online–offline format for a client studying abroad. The results showed significant improvements in depressive symptoms and coping abilities. The project highlights the practical value of CBT in supporting mental health concerns.

11. Practical applicability, if any: The assessment and intervention process presented in this project can be applied in psychological counseling and psychotherapy settings for individuals experiencing depressive symptoms. The CBT techniques used may serve as practical references for mental health professionals, counselors, and psychology trainees working with similar cases.

12. Further research directions, if any: Future studies may focus on the application of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) in online interventions for individuals with depressive symptoms, particularly those studying, working, or living away from their home countries.

13. Project -related publications: None.