TTLV: Ý nghĩa biểu trưng của màu “Trắng”, “Đen”, “Xám” trong các đơn vị từ tiếng Việt (đối chiếu với tiếng Anh)
- Thứ tư - 04/12/2024 22:05
- In ra
- Đóng cửa sổ này
1. Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Huệ:
2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 15/10/1979
4. Nơi sinh: xã Phú Hưng, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định
5. Quyết định công nhận học viên số: 4058/QĐ-XHNV ngày 28/12/2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo:
(ghi các hình thức thay đổi và thời gian tương ứng)
7. Tên đề tài luận văn: Ý nghĩa biểu trưng của màu “Trắng”, “Đen”, “Xám” trong các đơn vị từ tiếng Việt (đối chiếu với tiếng Anh)
8. Chuyên ngành: Việt Nam học; Mã số: 8310630.01
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Trần Thị Hiền – Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
10. Tóm tắt các kết quả của luận văn:
Luận văn phân tích ý nghĩa biểu trưng của ba màu trắng, đen, và xám trong tiếng Việt, đối chiếu với tiếng Anh.
Kết quả cho thấy sự tương đồng đáng kể trong cách hai ngôn ngữ sử dụng màu sắc làm biểu trưng: màu trắng biểu trưng cho sự tinh khiết, cao quý trong sáng nhưng cũng mang ý nghĩa tiêu cực; màu đen thường liên hệ đến sự xui xẻo, độc ác, thói xấu; màu xám biểu thị trí tuệ, sự đơn điệu hoặc thiếu sức sống. Tuy nhiên, mỗi ngôn ngữ có những khác biệt phản ánh đặc trưng văn hóa riêng: Màu trắng trong văn hóa Việt gắn liền với tiết hạnh và mất mát, trong khi tiếng Anh còn biểu trưng cho thói đạo đức giả, thứ vô dụng. Màu đen trong tiếng Việt biểu hiện vẻ đẹp, sự quyền quý, điều này ít thấy trong tiếng Anh. Màu xám trong tiếng Anh liên quan đến chính trị, sự mờ ám, sức mua người cao tuổi, điều này không xuất hiện ở tiếng Việt.
Nghiên cứu khẳng định ý nghĩa biểu trưng của màu sắc vừa mang tính phổ quát vừa chịu ảnh hưởng sâu sắc từ lịch sử, văn hóa và xã hội, đồng thời mở ra hướng nghiên cứu sâu hơn về màu sắc trong ngôn ngữ và văn hóa.
11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Nghiên cứu này cung cấp thêm kiến thức cho việc giảng dạy về văn hóa Việt và tiếng Việt, nâng cao nhận thức về mối quan hệ giữa ngôn ngữ, văn hóa và màu sắc.
12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo:
13. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn:
2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 15/10/1979
4. Nơi sinh: xã Phú Hưng, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định
5. Quyết định công nhận học viên số: 4058/QĐ-XHNV ngày 28/12/2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo:
(ghi các hình thức thay đổi và thời gian tương ứng)
7. Tên đề tài luận văn: Ý nghĩa biểu trưng của màu “Trắng”, “Đen”, “Xám” trong các đơn vị từ tiếng Việt (đối chiếu với tiếng Anh)
8. Chuyên ngành: Việt Nam học; Mã số: 8310630.01
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Trần Thị Hiền – Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
10. Tóm tắt các kết quả của luận văn:
Luận văn phân tích ý nghĩa biểu trưng của ba màu trắng, đen, và xám trong tiếng Việt, đối chiếu với tiếng Anh.
Kết quả cho thấy sự tương đồng đáng kể trong cách hai ngôn ngữ sử dụng màu sắc làm biểu trưng: màu trắng biểu trưng cho sự tinh khiết, cao quý trong sáng nhưng cũng mang ý nghĩa tiêu cực; màu đen thường liên hệ đến sự xui xẻo, độc ác, thói xấu; màu xám biểu thị trí tuệ, sự đơn điệu hoặc thiếu sức sống. Tuy nhiên, mỗi ngôn ngữ có những khác biệt phản ánh đặc trưng văn hóa riêng: Màu trắng trong văn hóa Việt gắn liền với tiết hạnh và mất mát, trong khi tiếng Anh còn biểu trưng cho thói đạo đức giả, thứ vô dụng. Màu đen trong tiếng Việt biểu hiện vẻ đẹp, sự quyền quý, điều này ít thấy trong tiếng Anh. Màu xám trong tiếng Anh liên quan đến chính trị, sự mờ ám, sức mua người cao tuổi, điều này không xuất hiện ở tiếng Việt.
Nghiên cứu khẳng định ý nghĩa biểu trưng của màu sắc vừa mang tính phổ quát vừa chịu ảnh hưởng sâu sắc từ lịch sử, văn hóa và xã hội, đồng thời mở ra hướng nghiên cứu sâu hơn về màu sắc trong ngôn ngữ và văn hóa.
11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Nghiên cứu này cung cấp thêm kiến thức cho việc giảng dạy về văn hóa Việt và tiếng Việt, nâng cao nhận thức về mối quan hệ giữa ngôn ngữ, văn hóa và màu sắc.
12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo:
13. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn:
INFORMATION ON MASTER’S THESIS
1. Full name: Nguyễn Thị Huệ
2. Sex: Female
3. Date of birth: 15/10/1979
4. Place of birth: Phu Hung commune, district of Y Yen, Nam Dinh province
5. Admission decision number: 4058/QĐ-XHNV Dated: 28/12/2022
6. Changes in academic process:
7. Official thesis title: Symbolic meanings of the colors: white, black, gray in Vietnamese (in comparison with those in English)
8. Major: Vietnamese Studies. Code: 8310630.01
9. Supervisors: PhD Tran Thi Hien, Faculty of Vietnamese Studies and Language, University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.
10. Summary of the findings of the thesis:
The thesis analyzes the symbolic meanings of the three colors white, black, and gray in Vietnamese, in comparison with English.
The findings reveal significant similarities in how the two languages use colors as symbols: white represents purity, nobility, and clarity, but also carries negative connotations; black is often associated with bad luck, malice, or vices; and gray symbolizes intelligence, monotony, or lifelessness. However, each language also demonstrates differences that reflect distinct cultural characteristics: in Vietnamese culture, white is linked to chastity and loss, whereas in English, it can also symbolize hypocrisy or uselessness. Black in Vietnamese conveys beauty and nobility, which is less emphasized in English. Meanwhile, gray in English is associated with politics, ambiguity, and the purchasing power of older people, which does not appear in Vietnamese.
The study confirms that the symbolic meanings of colors are both universal and deeply influenced by history, culture, and society. It also opens avenues for further research into the symbolism of colors in language and culture.
11. Practical applicability, if any: This study provides additional knowledge for teaching about Vietnamese culture and language, enhancing awareness of the relationship between language, culture, and colors.
12. Further research directions, if any:
13. Thesis-related publications: