Hội nghị Giáo dục tiếng Hàn toàn cầu năm 2026 (2026 세계한국어교육자대회 - World Korean Education Conference 2026) diễn ra từ ngày 13 đến 16/7/2026 tại Seoul, do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Hàn Quốc và Quỹ Học viện King Sejong tổ chức. Hội nghị là dịp để các giáo viên tiếng Hàn đến từ nhiều quốc gia chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, trao đổi các mô hình giáo dục tiêu biểu và cập nhật những xu hướng mới trong giáo dục tiếng Hàn. Ngày đầu tiên của chương trình có khoảng 550 nhà giáo dục tiếng Hàn tham dự; chương trình dành cho giáo viên Học viện King Sejong trong ba ngày tiếp theo quy tụ 209 giáo viên đến từ 125 Học viện King Sejong tại 56 quốc gia.
Một nội dung quan trọng của Hội nghị là chương trình tập huấn và bồi dưỡng chuyên môn dành cho đội ngũ giáo viên. Các hoạt động tập huấn được tổ chức theo chuyên đề và nhóm chuyên môn, lần lượt tập trung vào giáo dục tiếng Hàn và giáo dục văn hóa Hàn Quốc. Qua các buổi tập huấn, giáo viên có cơ hội cập nhật phương pháp giảng dạy, trao đổi kinh nghiệm và chia sẻ những vấn đề thực tế trong giáo dục tiếng Hàn tại các quốc gia và môi trường văn hóa khác nhau.
TS. Nguyễn Thị Thu Hường cùng ThS Phạm Khánh Linh - đại diện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn và trao đổi với giáo viên đến từ nhiều quốc gia trong suốt chương trình. Đây là dịp để các nhà giáo dục chia sẻ những cách tiếp cận khác nhau trong tổ chức lớp học, kết hợp giáo dục ngôn ngữ với văn hóa và tăng cường sự tham gia của người học.
TS. Nguyễn Thị Thu Hường và ThS Phạm Khánh Linh (Khoa Đông phương học) tham dự Hội nghị Giáo dục tiếng Hàn toàn cầu năm 2026
Trong khuôn khổ Hội nghị, Cuộc thi Giáo viên xuất sắc năm 2026 lựa chọn các mô hình giảng dạy theo ba định hướng: đổi mới giáo dục dựa trên trí tuệ nhân tạo và công nghệ số; giáo dục liên văn hóa gắn với đặc trưng địa phương; và tổ chức giáo dục lấy sự tham gia của người học làm trung tâm. Qua quá trình xét chọn, sáu mô hình tiêu biểu được trao giải, gồm một giải Đặc biệt (대상), hai giải Xuất sắc nhất (최우수상) và ba giải Xuất sắc (우수상).
TS. Nguyễn Thị Thu Hường - Giảng viên Ngành Hàn Quốc học, Khoa Đông phương học, đồng thời là giáo viên thỉnh giảng của Học viện King Sejong Hà Nội 1, được trao Giải Xuất sắc nhất (최우수상) với mô hình “Lớp học tiếng Hàn thương mại mở rộng ra ngoài lớp học” (교실 밖으로 확장된 비즈니스 한국어 수업). Mô hình được xây dựng từ thực tế nhu cầu học tiếng Hàn tại Việt Nam ngày càng gắn với việc làm tại các doanh nghiệp Hàn Quốc, du học, biên - phiên dịch và giao tiếp trong môi trường kinh doanh.
TS. Nguyễn Thị Thu Hường nhận Giải Xuất sắc nhất (최우수상) và Bằng khen của Chủ tịch Quỹ Học viện King Sejong tại Hội nghị Giáo dục tiếng Hàn toàn cầu năm 2026
Đưa tình huống nghề nghiệp vào lớp học tiếng Hàn
Đúc kết quá trình giảng dạy, TS. Nguyễn Thị Thu Hường nhận thấy việc học chủ yếu dựa trên giáo trình chưa tạo đủ cơ hội để người học thực hành những tình huống thường gặp trong môi trường làm việc như hội họp, thuyết trình, thương lượng hay giao tiếp với khách hàng. Các câu hỏi của người học cũng dần chuyển từ việc tìm hiểu nghĩa của từ và biểu đạt sang những vấn đề cụ thể hơn như cách trình bày ý kiến trong cuộc họp hay cách giao tiếp phù hợp tại doanh nghiệp.
Từ nhu cầu đó, lớp tiếng Hàn thương mại được thiết kế theo hướng tăng cường hoạt động thực hành và trải nghiệm. Người học tham gia các tình huống nhập vai, thuyết trình, trao đổi và làm việc nhóm; đồng thời vận dụng tiếng Hàn trong những bối cảnh mô phỏng môi trường nghề nghiệp.
Một trong những hoạt động nổi bật là mô hình “hội chợ thương mại ngoài lớp học”, trong đó không gian học tập được tổ chức như một hội chợ doanh nghiệp. Người học trực tiếp đến các “gian hàng”, giới thiệu sản phẩm, đặt câu hỏi, trao đổi thông tin và thực hiện các tình huống tư vấn bằng tiếng Hàn. Cách tổ chức này giúp hoạt động thực hành không dừng ở việc luyện hội thoại theo kịch bản mà tiến gần hơn đến những tình huống giao tiếp mà sinh viên có thể gặp trong công việc sau này.
TS. Nguyễn Thị Thu Hường trình bày mô hình “Lớp học tiếng Hàn thương mại mở rộng ra ngoài lớp học” tại Hội nghị
Theo chia sẻ của TS. Nguyễn Thị Thu Hường, sau quá trình thực hành, nhiều người học đã chủ động hơn khi sử dụng tiếng Hàn. Thay vì quá lo lắng về lỗi sai hoặc phụ thuộc vào kịch bản, người học từng bước mạnh dạn trình bày ý kiến, lắng nghe và duy trì hội thoại; đồng thời rèn luyện khả năng phối hợp, phân công nhiệm vụ và điều chỉnh ý kiến trong hoạt động nhóm.
Mô hình cũng nhận được sự quan tâm từ các giáo viên tham dự Hội nghị. Trong bài phỏng vấn các giáo viên đoạt giải do Quỹ Học viện Sejong đăng tải, một giáo viên quốc tế đến từ Indonesia cho biết đây là mô hình gây ấn tượng bởi lớp học không chỉ dừng ở hoạt động nhập vai mà tái hiện không gian hội chợ thực tế, để sinh viên trực tiếp thực hành hỏi - đáp và tư vấn tại các gian hàng.
Giảng dạy gắn với nhu cầu thực tế của người học
Chia sẻ về giải thưởng, TS. Nguyễn Thị Thu Hường cho rằng kết quả này không chỉ là thành tích cá nhân mà còn được tạo nên từ sự tham gia tích cực của người học. Đối với cô, việc những kinh nghiệm được hình thành và thử nghiệm trong quá trình giảng dạy có thể được chia sẻ với các giáo viên tiếng Hàn khác cũng là một ý nghĩa quan trọng của giải thưởng. Trong thời gian tới, cô mong muốn tiếp tục tìm hiểu tiếng Hàn mà người học thực sự cần để xây dựng các lớp học thiết thực và có sự tham gia chủ động hơn của người học.
Từ những trao đổi tại Hội nghị, TS. Nguyễn Thị Thu Hường cũng cho rằng giá trị của đổi mới giáo dục không chỉ nằm ở việc sử dụng công nghệ hay tài liệu mới tự thân, mà quan trọng hơn là cách kết nối các phương tiện đó với mục tiêu học tập và trải nghiệm thực tế của người học. Giáo dục tiếng Hàn, theo đó, không chỉ là truyền đạt kiến thức ngôn ngữ mà còn là quá trình tương tác, cùng học hỏi và kết nối người học với xã hội, văn hóa và kinh tế Hàn Quốc.
Hội nghị Giáo dục tiếng Hàn toàn cầu năm 2026 thu hút sự tham dự của nhiều giảng viên đến từ các quốc gia
Việc một mô hình được phát triển từ thực tiễn giảng dạy tiếng Hàn tại Việt Nam được lựa chọn và chia sẻ tại Hội nghị Giáo dục tiếng Hàn toàn cầu là sự ghi nhận đối với những nỗ lực đổi mới phương pháp giảng dạy của TS. Nguyễn Thị Thu Hường. Đồng thời, kết quả này cũng cho thấy ý nghĩa của việc gắn đào tạo ngôn ngữ với nhu cầu thực tế, định hướng nghề nghiệp và khả năng vận dụng kiến thức của người học - một hướng tiếp cận đang được chú trọng trong đào tạo Hàn Quốc học và tiếng Hàn tại Khoa Đông phương học cũng như Học viện King Sejong Hà Nội 1 thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN.
Tin bài liên quan:
Quỹ Học viện Sejong: Câu chuyện của giảng viên Nguyễn Thị Thu Hường
Quỹ Học viện Sejong: Câu chuyện của sáu giáo viên kết nối thế giới bằng tiếng Hàn
Tác giả: Khoa Đông phương học
Những tin cũ hơn
