💡CHUYÊN TRANG DIỄN ĐÀN NHÂN VĂN MÙA THU HÀ NỘI 2026

Tìm kiếm hồ sơ

 
 

TS. Nguyễn Thế Thắng

Email thangussh@vnu.edu.vn
Chức vụ Giảng viên
Đơn vị Khoa Chính trị và Quốc tế học

Giới thiệu / kỹ năng

Anh 4 6

I. Lí lịch sơ lược

  • Họ và tên: Nguyễn Thế Thắng

  • Năm sinh: 01-01-1976                        Nơi sinh: Thanh Hóa

  • Quê quán: Thanh Hóa

  • Học vị cao nhất: TS; Năm nhận học vị: 2020

  • Đơn vị công tác (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Khoa Chính trị và Quốc tế học

  • Chỗ ở riêng hoặc địa chỉ liên lạc: Trường ĐH KHXH&NV, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội
  • Điện thoại liên hệ: 0982867488
  • Email: thangussh@vnu.edu.vn

II. Quá trình đào tạo

1. Đại học: 

  • Hệ đào tạo:          Chính qui                               
  • Nơi đào tạo:         Trường ĐH KHXH&NV
  • Ngành học:          Đông phương học                               
  • Nước đào tạo:     Việt Nam; Năm tốt nghiệp:  1999

2. Sau đại học

- Thạc sĩ chuyên ngành: Quản lí giáo dục                      Năm cấp bằng: 2010            

Nơi đào tạo:                    Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

-Tiến sĩ chuyên ngành: Quản lí giáo dục                          Năm cấp bằng: 2020

Nơi đào tạo: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

- Tên luận án:  Quản lý bồi dưỡng năng lực quản lí cho trưởng khoa trường đại học dựa vào năng lực

3. Ngoại ngữ: Tiếng Anh                     Mức độ sử dụng:  Sử dụng thành thạo

III. Quá trình công tác chuyên môn

Thời gian 

 

Vị trí công tácCơ quan công tác

5/2002-3/2013

 

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. 101 Trần Hưng Đạo, Hà NộiNghiên cứu viên

8/2013-10/2018

 

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. 101 Trần Hưng Đạo, Hà NộiTrưởng phòng chuyên môn, Nghiên cứu viên
11/2018 – 2/2023Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. 101 Trần Hưng Đạo, Hà NộiNghiên cứu viên chính
2/2023 -4/2026Giảng viên chính, Khoa Khoa học Quản lýGiảng viên chính
4/2026 đến nayGiảng viên chính, Khoa Khoa học Quản lýGiảng viên chính

IV. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 

1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia: 

TTTên CT, ĐTCNTGMã số và cấp quản lýThời gian thực hiệnNgày nghiệm thuKết quả
  1.  
Tác động của quản lý hành chính công đến quản lý nhà nước về giáo dục ở một số nướcX V2013-01, cấp trường01 năm9-2013/9-2014Tốt
  1.  
Cơ sở lý luận về năng lực lãnh đạo của hiệu trưởng nhà trưởng trung học phổ thông.X V2009-02, cấp trường01 năm4-2009/4-2010:Tốt
  1.  
Nghiên cứu ảnh hưởng của gia đình đến giáo dục cho trẻ em lao động sớmX V2008-18: cấp trường01 năm4-2008/4-2009:Tốt
  1.  
Tổng quan sử dụng tiếng dân tộc thiểu số trong giáo dục ở một số nước trên thế giới.X V2007-17: cấp trường01 năm4-2007/4-2008:Tốt
  1.  
Mô hình quản trị cơ sở giáo dục phổ thông theo tiếp cận quản trị dịch vụ giáo dụcX B2019-VKG-02, cấp Bộ02 năm4-2019-4-2021Tốt
  1.  
V2010-18:Tổng quan kinh nghiệm quốc tế về quản lý nhà trường phổ thông bằng kiềm tra và đánh giá XV2010-18, cấp trường01 năm4-2010/4-2011Tốt
  1.  
V2009-06: Chương trình giáo dục cấp tiểu học tại trường giáo dưỡng – hiện trạng và hướng phát triển  XV2009-06,cấp trường01 năm4-2010-4-2011Tốt
  1.  
Các biện pháp giảm thiểu học sinh bỏ học ở cấp tiểu học B2006-37-05 TĐ XBộ GD&ĐT02 năm2006-2008Tốt
  1.  
Nghiên cứu mô hình quản lý trường Phổ thông quốc tế Hà Nội XBộ GD&ĐT02 năm2016Tốt
  1.  
Những vấn đề lý luận cơ bản về phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam B2006-37-02TĐ. XBộ GD&ĐT02 năm2006 -2009:Tốt
  1.  
B2006-37-23: Đánh giá nhu cầu giáo dục của trẻ em có hòan cảnh đặc biệt. XBộ GD&ĐT02 năm2006-2008Tốt
  1.  
Xây dựng công cụ đánh giá hiệu quả công tác của giáo viên mầm non, phổ thông. B2015-37-35-NV XBộ GD& ĐT02 năm2015-2016Tốt
  1.  
Nghiên cứu đánh giá tác động chính sách không thu học phí sinh viên sư phạm và đề xuất chính sách thay thế. B1018-VKG-04 XBộ GD&ĐT02 năm2018-2020Tốt
  1.  
Nghiên cứu hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp của đoàn tncs hồ chí minh cho học sinh trung học cơ sở. ĐT.KXĐTN 20-02 XTW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh01 năm06/4/2020 -05/10/2020Tốt
  1.  
Điều tra nhận thức, thái độ của thanh niên đối với các chất gây nghiện và phòng chống ma túy trong thanh niên. ĐT.KXĐTN 20-12 XTW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh01 năm06/4/2020 -05/10/2020Tốt
  1.  
Mô hình đào tạo nghề dựa vào cộng đồng ở nông thôn trong quá trình chuyển đổi kinh tế. VI2.2-2012.07 XNAFOSTED03 năm2013-2016Tốt
  1.  
Nghiên cứu đề xuất các giải pháp phát triển bền vững các trường đại học ngoài công lập việt nam. KHGD/16-20.017 XChương trình quốc gia khoa học GD02 năm8-2018/8-2020Tốt
  1.  
Những sai lệch xã hội trong thanh niên - Thực trạng và giải pháp. 01/15-ĐTĐL.XH-XHTN XBộ KHCN03 năm9/2015 -8/2017Xuất sắc
  1.  
Xây dựng khung Chiến lược phát triển giáo dục. KHGD/16-20. ĐT.041 XChương trình quốc gia khoa học GD02 năm8-2018/8-2020Tốt
  1.  
Nghiên cứu phát triển các mô hình áp dụng các biện pháp xử lý thay thế dựa vào cộng đồng đối với thanh thiếu niên vi phạm pháp luật thông qua hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. ĐTĐL.XH-06/22 XNAFOSTED02 năm2024-2026Tốt
  1.  
Nghiên cứu, đề xuất giải pháp phát triển các sản phẩm lưu niệm góp phần bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa của khu Di tích Quốc gia đặc biệt Đền Hùng. QG.25.120 XĐại học Quốc gia Hà Nội02 năm2024-2026Đang thực hiện
  1.  
Nghiên cứu dự báo các hướng nghiên cứu mới trong Xã hội học trên cơ sở cải tiến phương pháp phân tích Clarivate XNAFOSTED03 năm2025-2027Đang thực hiện
  1.  
Xây dựng Khung năng lực và Chương trình bồi dưỡng chuyên sâu cho các chức danh tư pháp và người làm công tác xã hội để triển khai Luật tư pháp người chưa thành niên 2024. NCUD.1 1-2025.10 XNAFOSTED03 năm2025-2027Đang thực hiện
  1.  
Nghiên cứu, thiết kế các sản phẩm lưu niệm mang đặc trưng văn hóa dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch vùng trung du và miền núi Bắc Bộ XNAFOSTED03 năm2025-2027Đang thực hiện
  1.  
Nghiên cứu đánh giá kết quả triển khai thực hiện Nghị quyết 24-NQ/TW và Kết luận 65-KL/TW ngày 30/10/2019 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 24-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Khóa IX về công tác dân tộc trong tình hình mới; đề xuất mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm của công tác dân tộc đáp ứng yêu cầu Đất nước trong Kỷ nguyên mới. XBộ Tôn giáo và dân tộc03 năm2025-2027Đang thực hiện

2. Các công trình khoa học đã công bố (tên công trình, năm công bố, nơi công bố…)

TTTên bài báoTên tạp chí, kỉ yếuSốNăm công bố
  1.  
Phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập từ chính sách đến thực tiễnSách chuyên khỏa. NXB Khoa học Xã hội 2025
  1.  
Modern Deans: Mastering the Management Competency Framework and Managing the Refresher Training in Selected Vietnamese Universities. Sách DOI: 10.70593/978-93-7185-348-42026
  1.  
Perceptions of justice actors on juvenile fundamental rights and rehabilitation in Vietnam: findings from a multi-institutional surveyFrontiers in Psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2025.16150652025
  1.  
School Governance: Its Characteristics and Policy Implications.Educational Process: International Journal (EDUPIJ). https://doi.org/10.22521/edupij.2025.17.3072025
  1.  
Non-public Preschool Education Development Policy: A Descriptive Research in VietnamINTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES.http://krepublishers.com/02-Journals/IJES/IJES-50-0-000-25-Web/IJES-50-2-000-25-Abst-PDF/IJES-50-2-033-25-1408-Nguyen-T-T/IJES-50-2-033-25-1408-Nguyen-T-T-Tx[1].pdf2025
  1.  
Family circumstances and the law violations of juvenile delinquency - A quantitative research in VietnamInternational Journal of Innovative Research and Scientific Studies. DOI: 10.53894/ijirss.v8i2.58862025
  1.  

 

The Implementation of Educational Policies on Non-public Preschool Settings in Vietnam.Pakistan Journal of Life and Social Sciences (PJLSS). DOI: 10.57239/pjlss-2025-23.1.002312025
  1.  
BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF DIGITAL HUMANITIES RESEARCH: INSIGHTS FROM SCOPUS DATABASE STUDIES (2005–2025)Veredas do Direito. DOI: 10.18623/rvd.v22.n2.31362025
  1.  
The Studies on Pedagogical Colleges in Vietnam and its Characteristics.EVOLUTIONARY STUDIES IN IMAGINATIVE CULTURE. https://esiculture.com/index.php/esiculture/article/view/692/1332024
  1.  
The National Curriculum and Its Adaptation to Primary Curriculum Development For Inclusive Students with Visual Impairments: Perspectives of Teachers,Revista de Gestão Social e AmbientalDOI: 10.60692/sc87m-ky211.2024
  1.  
The Development of Lucid Expressions of Preschool Children: A Study in VietnamRevista de Gestão Social e AmbientalDOI: 10.24857/rgsa.v18n3-1362024
  1.  
Development of The Association Capacity in Mathematical Problem Solving for 3rd Grade Students: Findings from Primary Schools In Vietnam.Revista de Gestão Social e AmbientalDOI: 10.24857/rgsa.v18n7-0392024
  1.  
The Governance of general education Institutions: perspectives of the key players.

Multidisciplinary Science Journal

 

DOI: 10.31893/multiscience.20241732024
  1.  
Review of Restorative Justice, Theories and Models of Diversion in Selected Countries. Korea Review of International Studieshttps://kristudies.org/volume-17-issue-55-february/2024
  1.  
The Refresher Course of the Organizational Competency to Scientific Activities For Ethnic Preschool Teachers, Its Contents, Methods And Influencing FactorsPakistan Journal of Life and Social Sciences (PJLSS). Part of ISSN: 2221-7630. Scopus, 2024.DOI: 10.57239/pjlss-2024-22.1.00484 (co- author)2024
  1.  
A Review of Policy Studies on the Talents in VietnamInternational Journal of Social Science and Human Research 2024
  1.  
Juvenile and Effective Solutions to Prevent Juvenile Recidivism – Perspectives of Judicial Officers of VietnamJournal of Ecohumanism. https://doi.org/10.62754/joe.v3i7.45682024
  1.  
Bibliometric analysis of policy on compulsory education: key findings from studies between 1965 and 2024

Multidisciplinary Science Journal

 

 2024
  1.  
A review of educational policy studies in Vietnam.International Journal of Educational Sciences.Print: 0975-1122 online: 2456-6322. DOI: 10.31901/24566322.2023/40.1-3.12602023
  1.  
The Development of Curricular and Training Programs in VietnamProblems of Education in the 21st Century.1822-7864 (print)
2538-7111 (online) 		doi:https://doi.org/10.33225/pec/23.81.90/link: 90-116.Hoang_Vol.81-1_PEC.pdf (scientiasocialis.lt)2023
  1.  

 

A Review of Studies on Math Teaching MethodsThe Journal for Educators, Teachers and Trainers (JETT). 1989-9572 DOI: https://doi.org/10.47750/jett.2023.14.02.0422023
  1.  
View of A Review of Studies on Math Teaching Methods (labosfor.com) 4/2023 (co- author) – ESCI - Web of Sciencehttps://www.amazon.com/dp/B0CKKYSP9B2023
  1.  
The trends of policy research onto non-public preschool education –findings from Scopus databaseRevista de Gestão e Secretariado (revistagesec.org.br)DOI: 10.7769/gesec.v14i11.31352023
  1.  
Cultural Expressions and Value Orientations of the YouthHong Kong Journal of Social SciencesDOI: 10.55463/hkjss.issn.1021-3619.61.592023
  1.  
Global Studies in Digital Transformation Phases in School Settings: A Bibliometric Analysis.IJES-42-0-000-23-Contents (krepublishers.com). DOI: 10.31901/24566322.2023/42.1-3.1298 (krepublishers.com)2023
  1.  
A bibliometric analysis of studies concerning policy issues in covid-19 pandemic

International Journal of Social Learning (IJSL). 

 

DOI: 10.47134/ijsl.v2i2.97. Part of ISSN: 2774-4426. Part of ISSN: 2774-83592022
  1.  

Developing a Core Value System - Foundation for Critical and Comprehensive Innovation of Vietnam's Education

 

International Journal of Social Science And Human Research ISSN(print): 2644-0679, ISSN(online): 2644-0695 Volume 05 Issue 07 July 2022 DOI: 10.47191/ijsshr/v5-i7-48,2022
  1.  
Parents as Customers: The Influence of School Reputation on Satisfaction, Feedback, and Loyalty of Vietnamese Secondary Students’ ParentsCorporate Reputation Review ISSN: 1363-3589/ Part of ISSN: 1479-1889/2022-05-17  DOI: 10.1057/s41299-022-00144-w2022
  1.  

A Literature Review of the Project-based Teaching Method in the Education of Vietnam

 

International Journal of Educational Methodology. DOI: 10.12973/ijem.8.3.5672022
  1.  
A policy review of criteria and competencies for teaching staff of general education in Vietnam,Cogent Education. DOI: 10.1080/2331186x.2022.2133889.Part of ISSN: 2331-186X2022
  1.  
Management of the objectives and content of the retraining of management competencies for university deansTHE American Journal of Humanities and Social Sciences Research (THE AJHSSR) E-ISSN: 2581-8868 http://www.theajhssr.com/V-5_2/THEAJHSSR_M050209901040552.pdfVolume-05, Issue-02, pp-99-1042022
  1.  
Management the Retraining of Management Competencies of the Deans in Vietnam’s Higher Education.International Journal of Social Science and Human Research. ISSN[Online] : 2644-0695.ISSN[Print]2644-0679.Volume 05 issue 03 March 20222022
  1.  
Professional standards, working conditions, and remuneration of the School Teachers of general education in Vietnam: The salient points of policyInternational Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies. 2022 

Vol. 2 Issue 3 ISSN: 2583-049X

 

2022
  1.  
Bibliometric Research on Youth Entertainment Activities in Social Media between 2000 and 2021 from Scopus.Journal of Scientometric Research, 2021,10,3,337-347. DOI:10.5530/jscires.10.3.502022
  1.  
The Role of Non-Academic Service Quality in an Academic-Oriented Context: Structural Equation Modeling amongst Parents of Secondary Education

International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, e-ISSN: 1694-2116. 

 

https://www.ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/3967/pdf2022
  1.  
A bibliometric analysis of Cohesive speech of preSchoolers: Scopus data from 1970 to 2020Problems of Education in the 21st Century. ISSN 2538-7111 http://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol79/611-625.La_Vol.79-4_PEC.pdf (co- author)2022
  1.  
Bibliometric Research on Youth Entertainment Activities in Social Media between 2000 and 2021 from ScopusJournal of Scientometric Research,2021,10,3,337-347. DOI:10.5530/jscires.10.3.502021
  1.  
The Role of Non-Academic Service Quality in an Academic-Oriented Context: Structural Equation Modeling amongst Parents of Secondary EducationInternational Journal of Learning, Teaching and Educational Research, e-ISSN: 1694-2116. https://www.ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/3967/pdf2021
  1.  
A bibliometric analysis of Cohesive speech of preSchoolers: Scopus data from 1970 to 2020Problems of Education in the 21st Century. ISSN 2538-7111 http://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol79/611-625.La_Vol.79-4_PEC.pdf2021
  1.  
Policy Aspects of Service-Based Governance in Secondary Educational Institutions of VietnamThe International Journal of Management and Humanities (IJMH); ISSN: 2394-0913(online) https://www.ijmh.org/download/volume-5-issue-8/ https://www.ijmh.org/wp-content/uploads/papers/v5i8/F1285045821.pdf2021
  1.  
Investigating the Impacts of Core Educational Quality on The Satisfaction and Loyalty of Parents of Secondary School Students: The Mediating Role of Transformative QualityCogent Education https://doi.org/10.1080/2331186X.2021.19112832021
  1.  
A bibliometric analysis of studies concerning policy issues in covid-19 pandemic.  https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=37583022021
  1.  
Global trend in studies of school governance: a bibliometric analysisInternational Journal of Management (IJM) 2020-07-11 | journal-articleDOI: http://www.iaeme.com/MasterAdmin/Journal_uploads/IJM/VOLUME_11_ISSUE_7/IJM_11_07_014.pdf.2020
  1.  
The Social Deviance of the Vietnamese Young toward Values and Lifestyles, Gender, Communication, and Family CustomsInternational Journal of Management and Humanities (IJMH) http://www.ijmh.org/wp-content/uploads/papers/v4i6/E0522014520.pdf2020
  1.  
Overview of Models for Community Based Training and Enterprise Development in Rural Areas of VietnamImperial Journal of Interdisciplinary Research (IJIR) ISSN: 2454-1362,http://www.onlinejournal.in (co-author).Vol-3, Issue-1, 20172017
  1.  
The Vocational Training Needs and further Support for the Rural Labors in VietnamImperial Journal of Interdisciplinary Research (IJIR) ISSN: 2454-1362, http://www.onlinejournal.in (co-author).Vol-3, Issue-1,20172017
  1.  
Career Development and Professional Values Should be the Basic to Teacher Development in VietnamAmerican International Journal of Social Science (AIJSS). ISSN 2211-0997 (print); ISSN 2211-1004 (online). V.5 No4, August 31, 2016. 
  1.  
Social Deviance of the Youth and Its Influencing Factors in Vietnam – A Literature Review and Strategic Solutions in the Years to comeImperial Journal of Interdisciplinary Research (IJIR). ISSN: 2454-1362,http://www.onlinejournal.in   (co-author).Vol-2, Issue-12, 20162016
  1.  
Giáo dục trong khu vực Asean: sự Tương đồng - Khác biệt Tạp chí Nghiên cứu Đông Nam áquí II/2005.2005
  1.  
Lao động và học nghề của trẻ em vi phạm pháp luật, 2008,Tạp chí Khoa học giáo dục, ISSN 0868- 3662No 33 - 6/20082008
  1.  
Nhu cầu giáo dục của trẻ em vi phạm pháp luật, Tạp chí Khoa học giáo dục, ISSN 0868- 3662.No 30-  3/20082008
  1.  
Các thành tố và mức độ của lãnh đạo.Tạp chí quản lý Giáo dục,số 19, 12/2010.2010
  1.  
Phân biệt khái niệm giá trị của tổ chức và một số thuật ngữ gần nghĩa,Tạp chí Quản lý Giáo dục, ISSN 1859 2010
  1.  
Nhận diện giá trị tổ chức của lãnh đạo trường trung học phổ thông, Tạp chí Quản lý Giáo dục, ISSN 185912/20152015
  1.  
Năng lực quản lý của cán bộ phòng/khoa ở nhà trường đại họcTạp chí Quản lý Giáo dục. ISSN 1859 Số 10, 10/20162016
  1.  
Lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực quản lý cho trưởng khoa ở một số trường đại học.Tạp chí Khoa học Giáo dục, ISSN 0868- 3662,11-20182018
  1.  
Phát triển chương trình bồi dưỡng năng lực quản lý của trưởng khoa trường đại học theo tiếp cận DACUM. Tạp chí Khoa học Giáo dục, ISSN 0868- 3662, 7-20182018
  1.  
Phương pháp, hình thức bồi dưỡng năng lực quản lí cho trưởng khoa trường đại học - Kết quả khảo sát từ một số trường đại học sư phạm.

Tạp chí Khoa học Giáo dục, ISSN 0868- 3662

 

số 15,  3/2019.2019
  1.  
Tổng quan nghiên cứu quản trị nhà trường phổ thông., Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam. ISSN 0868- 3662

Số 18 - 6/2019

 

2019
  1.  
Đánh giá của doanh nghiệp về năng lực sinh viên các trường đại học ngoài công lập, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam. ISSN 0868- 3662.No 21, 20192019
  1.  
The teaching staff development of private universities in Vietnam, Vietnam Journal of Educational Sciences, ISSN 2615-8965. Issue 02, Volume 172021
  1.  
Vấn đề lao động phi chính thức - kinh nghiệm ở một số quốc gia, 2021Tạp chí Khoa học Đại học Tân trào, ISSN:2354-1431.  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2021/5882021

                                                                                            

 

 

 

 

 

Hồ sơ cán bộ

Tin mới

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây