Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN

1. Họ và tên: ĐỖ HỒNG DƯƠNG

2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 19/10/1983 

4. Nơi sinh: Hà Nội

5. Nghề nghiệp: Giảng viên, Tiến sĩ

6. Nơi làm việc: Khoa Ngôn ngữ học và Việt Nam học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

7. Email: duongdh@vnu.edu.vn, duong1910@gmail.com                    

 8. Quá trình đào tạo            

• 2005-2011: Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
• 2001 – 2005: Cử nhân ngành Ngôn ngữ học (hệ Chất lượng cao), Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

9. Ngoại ngữ: Tiếng Anh 

10. Quá trình làm việc:        

• 3/2006 – 8/2025: Giảng viên khoa Ngôn ngữ học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
• 8/2025-nay: Giảng viên khoa Ngôn ngữ học và Việt Nam học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

11. Công trình nghiên cứu:

Bài báo

1. Do Hong Duong (2026), Mother Tongue Education at the Primary Level: A Comparative Study of Vietnamese and Thai Curricula and Textbooks, in Five Decades of Thailand – Vietnam Diplomatic Relations: History, Society, Culture, and Cooperation, Thailand, pp.349-368.
2. Đỗ Hồng Dương (2026), Vai trò của ngôn ngữ quốc gia trong nền giáo dục quốc dân: Từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tiễn giảng dạy tiếng Việt tại Việt Nam, Tạp chí Từ điển và Bách khoa thư số 3, tr.20-30
3. Đỗ Hồng Dương, Lê Ngọc Anh, Lê Trung Đức, Nguyễn Trương Yến Nhi, Vũ Mai Quý (2026), Nghiên cứu xây dựng cơ sở dữ liệu và số hoá sổ tay từ Hán Việt có biến đổi nghĩa so với từ tương ứng trong tiếng Trung hiện đại, Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống, số 4.
4. Đỗ Hồng Dương (2026), Negotiating Vietnamese as a heritage language in 475 multicultural families in South Korea and Japan: From ideologies to home practices, Proceeding of IC - HUSO 2026 “Asian Civilization: Unifying Forces in an Era of Global Fragmentation”, ISBN: 978-616-438-966-3, pp. 475-499
5. Đỗ Hồng Dương (2026), “Từ có trong tiếng Việt trên trục từ vựng hóa – ngữ pháp hóa”, Tạp chí Ngôn ngữ số 1, tr.43-51
6. Đỗ Hồng Dương (2025), “Thử nghiệm xây dựng chatbot hỗ trợ phát hiện và sửa lỗi ngữ pháp cho người nước ngoài học tiếng Việt”, Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống số 12, tr.4-19.
7. Đỗ Hồng Dương (2025), “Vai trò của biểu thức danh hoá khi tái cấu trúc ngữ pháp câu tiếng Việt nhìn từ quan điểm tri nhận”, Tạp chí Ngôn ngữ số 6, tr.50-61.
8. Do Hong Duong (2024), “Vietnamese as a heritage language in South Korea and Japan: a perspective from language policy”, Austroasiatic Linguistics (Edited by Paul Sidwell), ISBN 978-616-398-980-2, Myanmar Center, Faculty of Humanities Chiang Mai University Thailand, pp.221-236.
9. Đỗ Hồng Dương (2024), “Một số đặc điểm ngôn ngữ của trẻ lai Việt Nhật (so sánh với trẻ bản xứ)”, Tạp chí Ngôn ngữ số 1, tr. 46-57
10. Do Hong Duong (2023), “The use and maintenance of Vietnamese as a heritage language in Japan: Case study on Japanese Vietnamese mixed-parentage children”, Researching and Applying Linguistics and Vietnamese Language Studies, Geolinguistic Society of Japan, Monograph series, No. 5, ISSN 2436-647, pp. 82-98
11. Đỗ Hồng Dương (2021), Ứng dụng Việt ngữ học trong dạy và học tiếng Việt với tư cách là một ngôn ngữ di sản, Tạp chí Ngôn ngữ 11/2021, tr. 104-115
12. Đỗ Hồng Dương (2018), Chào và cảm ơn trong tiếng Việt hiện đại, Kỷ yếu Hội thảo Quốc tế nghiên cứu ngôn ngữ - văn hóa các dân tộc Trung Quốc và Đông Nam Á, Đại học Dân tộc Quảng Tây, Nam Ninh, Trung Quốc.
13. Đỗ Hồng Dương (2017), Tiếng Việt với vai trò là ngôn ngữ di sản đối với trẻ em lai Hàn Việt tại Hàn Quốc, Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống 12/2017, tr.22-30
14. Jeon Hye Kyung, Đỗ Hồng Dương (2017), Một vài nhận xét về các kiến thức ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp trong một số sách dạy tiếng Việt trình độ cơ sở tại Seoul, Hàn Quốc, Hội thảo Quốc tế Việt Nam học lần III, Bình Châu, Vũng Tàu. 
15. Đỗ Hồng Dương (2016), Vấn đề thành phần câu trong một số sách thực hành văn bản tiếng Việt. Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống (1/2016), Kỷ yếu Hội thảo quốc tế về giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam (2014), Hà Nội
16. Đỗ Hồng Dương, Jeon Hye Kyung (2014), Một số vấn đề về việc dạy tiếng Việt cho trẻ em lai trong các gia đình đa văn hóa, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế về giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam và Trung Quốc, Hà Nội, tr.248-262.
17. Đỗ Hồng Dương (2013), “The role of maternal interaction in Vietnamese teaching in South Korean-Vietnamese multi-cultural families”,Asia: The harmonious development through understanding and cooperation,  New Asia Forum 2013, Korea Foundation for Advanced Studies. Seoul, ISBN 979-11-951-0840-4, pp. 147-161
18. Đỗ Hồng Dương (2011), Chủ ngữ trong các câu có cấu trúc Có +X trong tiếng Việt nhìn từ lí thuyết điển mẫu (Subjects in Vietnamese sentences with the structure Có + X from the perspective of Prototype Theory. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế về giảng dạy và nghiên cứu ngôn ngữ tại Việt Nam – Những vấn đề lí thuyết và thực tiễn 11/2011.
19. Đỗ Hồng Dương (2011), Chủ ngữ trong kiểu câu có “là” trong tiếng Việt Tạp chí Từ điển và Bách khoa thư (11) 
20. Đỗ Hồng Dương (2010), Chủ ngữ trong một số kiểu câu có thành tố chỉ không gian đứng đầu. Tạp chí Ngôn ngữ (11) 
21. Đỗ Hồng Dương (2010), Một cách tiếp cận vấn đề chủ ngữ từ quan điểm loại hình học, Tạp chí Ngôn ngữ (2).
22. Đỗ Hồng Dương (2008), Bước đầu áp dụng lí thuyết điển mẫu vào việc nghiên cứu chủ ngữ trong câu tiếng Việt, Tạp chí Ngôn ngữ (11).
23. Đỗ Hồng Dương (2008), Các quan điểm về chủ ngữ tiếng Việt, Kỷ yếu Ngữ học trẻ 2008, Hội Ngôn ngữ học Việt Nam, Vinh.
24. Đỗ Hồng Dương (2007), Từ mới tiếng Việt và phương pháp dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế về giảng dạy ngôn ngữ và văn hóa Việt nam và Trung Quốc, Nam Ninh, Quảng Tây, Trung Quốc.
25. Đỗ Hồng Dương (2007), Nghiên cứu các từ mượn tiếng Anh được sử dụng trong tiếng Việt hiện nay. Kỷ yếu Hội thảo Ngữ học trẻ. Nhà xuất bản Hội ngôn ngữ học Việt Nam, Vĩnh Phúc. 
26. Đỗ Hồng Dương (2004), Tiêu đề trên báo Hoa Học Trò Kỷ yếu Hội thảo Ngữ học trẻ, Hà Nội.
27. Đỗ Hồng Dương (2002), Một số tín hiệu ngôn ngữ trong tập thơ Về Kinh Bắc của nhà thơ Hoàng Cầm, Kỷ yếu Hội thảo Ngữ học trẻ, Hà Nội.

Đề tài nghiên cứu

1. Đỗ Hồng Dương (Chủ nhiệm đề tài) (2026), Một số vấn đề Việt ngữ học trong việc dạy tiếng Việt ở bậc tiểu học, Đề tài cấp cơ sở (đang thực hiện)
2. Nghiên cứu xây dựng khung giá trị văn hoá và bộ công cụ truyền tải văn hoá cho người Việt Nam ở nước ngoài (Triển khai thí điểm tại cộng đồng người Việt ở Thái Lan), Quỹ phát triển Khoa học và Công nghệ Quốc gia (Nafosted)
3. Đỗ Hồng Dương (thành viên) (2022), Nghiên cứu xây dựng chuẩn đánh giá năng lực và phẩm chất của học sinh trong môn Tiếng Việt cấp tiểu học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề tài cấp Bộ (CT.2022.10.VKG.03). 
4. Đỗ Hồng Dương (thành viên) (2016), Xây dựng chương trình môn tiếng Việt như ngoại ngữ thứ hai cho học sinh người nước ngoài tại Việt Nam (chuẩn đầu ra mức A1 khung tham chiếu châu Âu). Đề tài cấp Bộ (B2014.19.12NV). Nghiệm thu tháng 5/2016.
5. Đỗ Hồng Dương (chủ trì) (2013), Research of teaching and learning Vietnamese language and culture of mixed children in multi-cultural families (Korean father, Vietnamese mother). Report supported by the KFAS International Exchange Fellowship program 2012-2013. Seoul. 
6. Đỗ Hồng Dương (chủ trì) (2013), Nghiên cứu thành phần câu và việc dạy thành phần câu tiếng Việt trong nhà trường, Đề tài cấp Đại học Quốc gia, Hà Nội. 
7. Đỗ Hồng Dương (chủ trì) (2009), Các quan điểm về chủ ngữ tiếng Việt. Đề tài cấp trường ĐH KHXH&NV, Hà Nội. 

12. Sách                                               

1. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2024), Tiếng Việt 5, tập hai, NXB Giáo dục, Hà Nội. 
2. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2024), Tiếng Việt 5, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội. 
3. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2023), Sách giáo viên Tiếng Việt 5, tập hai, NXB Giáo dục, Hà Nội.
4. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2023), Sách giáo viên Tiếng Việt 5, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội.
5. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2023), Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội. 
6. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2023), Sách giáo viên Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội.
7. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2022), Tiếng Việt 3, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội. 
8. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2022), Sách giáo viên Tiếng Việt 3, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội.
9. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2021), OPIc 베트남어 IM NXB HUFS, Seoul.
10. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2021), Tiếng Việt 2, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội.
11. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2021), Sách giáo viên Tiếng Việt 2, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội.
12. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2018), Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam, NXB HUFS, Seoul. 
13. Đỗ Hồng Dương (viết chung) (2016), Thực hành chính tả lớp 1, 2, 3, 4, 5, NXB Giáo dục, Hà Nội.